В Азербайджане реализуется проект по применению стандартов здорового обучения

БАКУ, 2 сен - 1NEWS.AZ

Сегодня Министерство образования и Центр национальных образовательных технологий провели семинар для директоров 100 школ в рамках пилотного проекта «Здоровый класс».

Выступивший на семинаре завсектором Минобразования Руфат Алиев отметил, что современная система обучения негативно влияет на здоровье школьников.

«Нынешняя система обучения направлена против детей. Она построена как бы на проблемах ребенка, которые мы решаем, а не так, чтобы их не возникало», - сказал Р.Алиев.

В свою очередь, руководитель Центра национальных образовательных технологий Шамиль Сулейманлы рассказал о том, что в рамках большого проекта «Здоровое образование - здоровая нация» было проведено исследование воздействия обучения на физиологию детей.

«В результате мониторинга 2500 детей удалось выяснить, что у 29% учащихся начальных классов есть проблемы со зрением, а в 11-х классах - у 45%. Кроме того, в среднем 50% учащихся страдают заболеваниями позвоночника. В будущем мы планируем провести мониторинг еще 7500 детей», - сказал Ш.Сулейманлы.

Он подчеркнул, что для решения проблемы воздействия процесса обучения на здоровье детей был изучен зарубежный опыт, и наиболее полной системой, не оказывающей негативного влияния на психологию и физиологию ребенка, по мнению экспертов, оказалась система Владимира Базарного.

Было отмечено, что в рамках пилотного проекта в пяти школах Баку и одной школе Сумгайыта в двух классах применяются новые стандарты обучения с целью дальнейшего расширения метода во всех этих школах.

«При внедрении процесса обучения, в котором ребенку хорошо и при этом он получает максимум знаний, нужно учитывать различия в интересах и процессе развития мальчиков и девочек. Преподавание должно вестись так, чтобы оно вызывало интерес у учащихся», - сказал он.

Далее выступил разработчик здоровьеразвивающей педагогики, доктор медицинских наук, почетный работник общего образования Российской Федерации В.Базарный.

Он рассказал об истории исследований в этой области, необходимости изменения системы обучения с целью предотвращения негативного влияния на здоровье детей.

Талыб Бархудаев, Г.Р.