Применение образовательных роботов в учебном процессе продолжается - ФОТО
Не секрет, что обучение должно быть тесно связано с практикой.
Развивать инженерное мышление, заучивая формулы и правила, сложно. Особенно если речь идет о детях, которым намного проще и интереснее увлечься компьютерными играми, чем сухой теорией. Мимолетного, по сути, знакомства с роботизированными конструкторами хватает для того, чтобы «заразиться» ими всерьез и надолго.
15 февраля был проведен медиатур в бакинскую полную среднюю школу №162. Цель медиатура - ознакомить представителей СМИ с занятиями по применению роботов в школах.
В результате успешной реализации «Государственной стратегии по развитию образования в Азербайджанской Республике» особое место в этом направлении занимает интеграция образовательных роботов в учебный процесс общеобразовательных заведений.
Таким образом, 20 учебных заведений Баку, Сумгайыта, Лянкярана и Мингячевира за последние два года были обеспечены Министерством образования образовательными роботами.
Кабинеты информатики в общеобразовательных школах оформляют соответственно образовательным решениям «Lego Education», а также оснащают всей необходимой для оборудования мебелью.
Пообщавшись с учениками, понимаешь, что это настолько привлекает их, что они готовы забыть о видеоиграх и с удовольствием бегут в школу после уроков. Они рассказали, что конструкторы Mindstorms хороши тем, что предлагают простор для безграничного полета фантазии. Из одного комплекта можно построить любого робота и запрограммировать его на выполнение огромного количества действий, и это им очень нравится. Полный восторг дети испытывают тогда, когда им разрешают отойти от мануала и самостоятельно придумать своего робота.
Преподаватели информатики, физики, математики и начальных классов приняли участие в тренингах, проводимых сертифицированными зарубежными специалистами в области образовательных решений «Lego Education», где научились максимально эффективному использованию оборудования и программного обеспечения, программированию роботов, их применению и интеграции в образовании, а также они получили базовые знания в области робототехники и программирования.
Использование робототехники, основанной на опыте, приносит инновации и креативность в повседневную школьную практику. Взаимодействие учащихся не ограничивается физической активностью, но также выходит за рамки традиционных методов обучения с использованием цифровых технологий.
Использование робототехники привносит в ежедневный школьный опыт инновации и творчество. Внимание учащихся на уроках направлено на дизайн и программирование роботов. Занятость детей не ограничивается исключительно конструктором, также благодаря цифровым технологиям они выходят за пределы традиционных методов образования.
На этих уроках школьники учатся самостоятельно принимать решения, размышлять над своими идеями и выбором, а также работая в команде, развивают конкурентоспособность и нацеленность на победу.
С целью повышения интереса учащихся к науке и новым технологиям и развития творческих, оригинальных навыков мышления при использовании образовательных роботов для них создают все необходимые условия для участия в различных международных конкурсах.
В текущем году Министерство образования, Университет АДА и Mars Academy (Академия Марс) совместно организовали в Азербайджане конкурс инженерных и робототехнических работ «First Lego League» (FLL). Для участия в конкурсе по всей стране была зарегистрирована 31 команда.
Впервые в 2017-2018 учебном году Азербайджан присоединился к FLL, в котором ежегодно принимают участие около полумиллиона студентов из 98 стран. Команда, выигравшая местный турнир, успешно представила Азербайджан на международном турнире в Эстонии.
Следует отметить, что регистрация для участия в конкурсе техники и робототехники FLL в этом году началась с 22 октября 2018 года и продолжалась до 15 ноября. Местный турнир и церемония награждения должны состояться 6 апреля.
Сабина Эсетова